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专业课程思政元素的挖掘和运用——以“汽车理论”课程为例
Mining and Application of Ideological and Political Elements in Professional Courses—Taking the “Automobile Theory” Course as an Example
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南宁学院交通学院,广西 南宁
基 金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGB378)。
年 份：2020
卷 号：9
期 号：2
起止页码：125-129
语 种：中文
收录情况：RCCSE、外刊、普通刊
摘 要：为贯彻落实习近平在全国高等思想政治工作会议上的重要讲话精神,用好课堂教学主渠道,各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。进一步充分体现全员全过程全方位育人的理念,以专业核心课中的“汽车理论”课程为载体,从科技进步、节能减排和安全生产三方面进行课程思政元素的挖掘和运用,形成在导论中集中论述、在专题中巧妙融入和在考核中有所体现的运用特点,期待作为专业课程思政的有益探索和实践,能够在一定程度上为工科专业课程思政建设提供有价值的参考。
关 键 词：专业课程 思政元素 挖掘和运用 汽车理论
分 类 号：G64]
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