文献类型：期刊文章

作　　者：何勇[1] 张娥[2] 丁皓[3]

机构地区：[1]重庆科技学院数理与大数据学院,重庆 [2]重庆科技学院马克思主义学院,重庆 [3]重庆科技学院化学化工学院,重庆

出　　处：《创新教育研究》

年　　份：2022

卷　　号：10

期　　号：5

起止页码：1144-1148

语　　种：中文

收录情况：IC、RCCSE、普通刊

摘　　要：本文首先介绍了目前我国国内数学基础课程传统教学模式的弊端,然后分析其原因,提出PBL教学模式来进行改革。本文通过认识PBL教学模式的基本运行模式,了解PBL教学模式的丰富内涵,然后归纳总结PBL教学模式的具体实施方案,并且把这一模式应用到作者所在单位的数学基础课程教学中,最后以《概率统计学》这门具体课程为例,详细说明PBL教学模式的实施过程。本文期望PBL教学模式能进一步进行推广,使其应用到更多的课程教学中,使其能够对目前中国高等教育传统教学模式表现出的一些弊端有所启示作用。

关 键 词：PBL教学模式 中国高等教育 传统教学模式

分 类 号：G642]