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初中孤儿学生同伴依恋、教师依恋对其心理健康的预测:心理弹性与自我污名的并行中介作用
文献类型：会议
作者单位：沈阳师范大学教育科学学院心理系；
会议文献：第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集
会议名称：第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康
会议日期：2017-11-03
会议地点：中国重庆
主办单位：中国心理学会
出版日期：20171103
学会名称：中国心理学会
语 种：中文
摘 要：目的:本研究基于保护性因素和危险性因素模型和依恋理论,考察师生依恋和同伴依恋对初中孤儿学生心理健康的预测,以及自我污名和心理弹性在其预测机制中的并行中介作用。方法:本研究通过问卷测量法,测查了辽宁省孤儿学校初一至初三的507名孤儿,使用结构方程模型(SEM)的方法、运用SPSS21.0和Mplus7.4对数据进行统计分析。结果:(1)初中孤儿学生同伴依恋和教师依恋均可显著正向预测其心理健康,其中师
关 键 词：孤儿学生 依恋 心理健康 心理弹性 自我污名
分 类 号：G444[心理学类;教育学类]
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