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积极元认知技术对提高大学生积极情绪和积极应对的团辅干预研究
文献类型：会议
作者单位：杭州师范大学教育学院 杭州师范大学教育学院心理系
会议文献：第十八届全国心理学学术会议摘要集——心理学与社会发展
会议名称：第十八届全国心理学学术会议
会议日期：20151016
会议地点：中国天津
主办单位：中国心理学会
出版日期：20151016
语 种：中文
摘 要：积极元认识是积极心理学研究者Beer于2011年针对适应性应对行为提出的概念。研究表明,积极元认知对增加适应性应对、减少不适应性应对和知觉到的压力有积极作用。那么如何培养大学的积极元认知呢?目前还没有人研究。目的:本研究试图开发一套积极元认知干预技术,以帮助大学生发展积极元认知和适应性行为。方法:通过翻译Beer积极元认知问卷,提取3个维度(有停止持续思考和情绪的信心,有以情绪为线索、控制即时反应
关 键 词：积极元认知 积极应对 团体辅导
分 类 号：B842.6[心理学类]
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