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开展生理学教学改革 提高临床医学本科生的岗位胜任力
文献类型：会议
作者单位：九江学院基础医学院生理学与病理生理学教研室
会议文献：中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编
会议名称：中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会
会议日期：20160701
会议地点：中国辽宁大连
主办单位：中国生理学会教育工作委员会
出版日期：20160701
学会名称：中国生理学会
语 种：中文
摘 要：<正>岗位胜任力是指在特定工作岗位、组织机构和人文环境中,能够胜任岗位需求并取得优异成绩所需具备的能力和素质。要想提高临床医学本科生的岗位胜任力,应注重有效沟通能力、适应与应对能力、自主学习与自我提升能力、对已掌握的知识和技能灵活和综合分析应用能力以及高素质的职业精神和团队合作与沟通能力的培养。为此在生理学教学中进行了以下改革:1.整体设
关 键 词：岗位胜任力 临床医学本科生 生理学教学
分 类 号：G642[教育学类] R-4]
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