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日本的大学本科课程改革的态势和启示
文献类型：会议
作者单位：江苏大学外国语学院日语系
会议文献：日语教学与日本研究——中国日语教学研究会江苏分会2014年刊
会议日期：20140901
语 种：中文
摘 要：战后日本对大学本科课程进行了三次改革,以适应时代变化,培养社会所需人才。1991年以来的课程改革主要围绕丰富课程设计、推广新生教育、实行分类教学、编制教学计划、实行量化评价、开展教师培训而展开,彰显众多特色,这也给我国强化大学本科教育提供了诸多启示。
关 键 词：日本大学 本科课程 改革 启示
分 类 号：G649.313[教育学类]
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