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素质拓展训练对初中生自我效能感提升的研究
文献类型：会议
作者单位：长江大学教育学院心理学系
会议文献：中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会摘要集
会议名称：中国心理学会发展心理专业委员会第十三届学术年会
会议日期：20150711
会议地点：中国吉林长春
主办单位：中国心理学会发展心理专业委员会
出版日期：20150711
学会名称：东北师范大学教育学部心理学院
语 种：中文
摘 要：素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的,兼具体能和实践的综合素质教育,它以运动为依托,以培训为方式,以感悟为目的。自我效能感是班杜拉创建的社会认知理论中的一个重要概念,它指的是个体对自己具有组织和执行达到特定成就的能力的信念。目前国内较少有研究是基于素质拓展训练来提升初中生自我效能感。本研究旨在通过自行开发的素质拓展训练活动对初中生自我效能感进行提升和促进。以湖北荆州某初中学校300名学生为被
关 键 词：素质拓展 自我效能感 提升
分 类 号：B844.2[心理学类]
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