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怎样突破初中化学教学中的三个难点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]双流县华阳中学,四川成都610200
年 份：2004
卷 号：20
期 号：B06
起止页码：156-157
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中化学教学面临教学时间紧 ,教学内容重 ,学生刚开始学习化学知识 ,不容易入门 ,化学内容比较分散 ,需要记忆的内容比较多的特点 ,教学中容易造成学生成绩分化。本文结合教学实际 ,对容易造成学生成绩分化的三个教学难点的形成原因作详细分析 ,对怎样突破这三个难点作系统阐述。
关 键 词：初中 化学教学 化学用语 学习兴趣 化学计算 酸 碱 盐
分 类 号：G633.8[教育学类]
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