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研究性学习中学生的困难及教师的应对
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄师范专科学校数学系，河北石家庄050801
年 份：2004
期 号：6
起止页码：5-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：研究性学习作为一种全新的课程形态和学习方式,在实施中学生会遇到诸如不会选题、研究方法缺乏、不会对收集的资料和数据进行筛选、分析和提炼,科研写作知识较少和写作能力较低等方面的困难.针对这些困难,教师应做出积极的应对,给学生以及时的指导和帮助,为研究性学习的成功实施提供保障.
关 键 词：研究性学习课程 学习方式 选题 教学对策 研究方法 课题研究
分 类 号：G423] G420[教育学类]
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