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高师小学教育专业定位与课程建设问题探讨
Probe into the Specialty Orientation for Primary School Teachers in Normal Universities and Course Construction
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]漳州师范学院教育科学研究所,福建漳州363000
年 份：2004
卷 号：18
期 号：2
起止页码：122-126
语 种：中文
收录情况：NSSD、ZMATH、普通刊
摘 要：小学教师是一种专门。从世界小学教育培养制度发展趋势看,我国高师设置小学教育本科专业是教师发展的必然。基于课程建设在专业发展中的核心地位,构建高师小学教育本科专业课程体系,既要体现高等教育的共性,也要体现教师教育的个性,更要体现小学教育专业的特性。
关 键 词：高师教育 小学教育专业 专业定位 课程建设
分 类 号：G658.3[教育学类]
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