期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]首都师范大学历史系北京100037
年 份:2004
期 号:7
起止页码:41-45
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、RDFYBKZL(收录号:259107)、核心刊
摘 要:当前,我国的基础教育课程教材改革正在深入进行.此次新一轮基础教育改革,可以说是全方位的,不仅对课程设置进行了新的编制,而且在教学目的、教学内容、教学模式、教学过程、评估方式等方面都发生了明显的变化.新的教育和教学理念的提出和推广,冲击着传统的教育思想和教学观念,使得中学历史教学处于一个转型期,需要研讨的问题很多.本文仅对新历史课程所使用的历史教科书中对史料的运用,进行简要的评析.
关 键 词:历史教材 基础教育 史料 教学内容
分 类 号:G633.51[教育学类]
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