期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河南科技大学医学院生理学教研室
年 份:2004
卷 号:6
期 号:3
起止页码:310-311
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:根据教学实践切身体会及有关文献进行论述,克服多媒体教学中的不足,能够最大限度地发挥多媒体教学的强大优势,有效地提高教学质量.
关 键 词:多媒体教学 教学优势 教学不足 传统教学 教学效果
分 类 号:G434[教育学类]
参考文献:
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耦合文献:
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引证文献:
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二级引证文献:
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同被引文献:
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