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期刊文章详细信息

论教学理念及其对教学的影响    

On Instruction Ideas and Its Effect for Teaching and Learning

  

文献类型:期刊文章

作  者:李海[1] 邓娜[2] 杨小雯[3]

机构地区:[1]南京大学教育科学与管理系,江苏南京210093 [2]南京解放军理工大学理工院基础部,江苏南京210111 [3]南昌大学附小,江西南昌330047

出  处:《教学研究》

年  份:2004

卷  号:27

期  号:3

起止页码:232-234

语  种:中文

收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊

摘  要:理念是行动的先导,教学理念来自于教学实践并反作用于教学实践。教学理念对教学的影响具有双重性,这是由教学理念的时空性特点所决定的。教学理念如“一支无形的手”影响着教学,研究教学理念具有理论价值和实践价值。

关 键 词:教学理念 理论价值  课堂气氛 学习方式  教学情境

分 类 号:G42]

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同被引文献:

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