期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖北师范学院教育科学系,湖北黄石435002 [2]湖北大学职业技术学院,湖北武汉430010
基 金:湖北省高等学校省级教学研究项目<高师生心理素质教育的整合模式及其实施策略研究>(项目编号 :2 0 0 3 2 60 )
年 份:2004
卷 号:24
期 号:2
起止页码:130-132
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:当前有相当比例的大学生存在程度不同、类型各异的学习困扰 ,严重影响了大学生的学习成绩、身心健康和全面发展。系统深入地剖析大学生学习困扰的类型与表现 ,探索并实施一系列有较强针对性、科学性和可操作性的教育对策 ,对于保证新时期高校教育质量 ,顺利实现“扩招提质”的人才培养目标 。
关 键 词:大学生 学习困扰 教育对策
分 类 号:G44[心理学类]
参考文献:
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引证文献:
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