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网络课程的学习评价设计
Design of Learning Evaluation of Web-based Courses
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]聊城大学教育技术与传播学院,山东聊城252059 [2]西华师范大学数学系,四川南充637002
年 份：2004
卷 号：10
期 号：3
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：网络学习评价的主要目的在于监控学习、保证学习质量、促进学生发展。网络课程的学习评价设计以学习目标为依据,以关注学习过程、多元评价、评价手段网络化和人文化相结合等为原则,使评价融于课程,实现以“评”促学。在此基础上,本文论述了网络课程设计中学习评价设计的一些要点及策略,重点描述了学习目标,非量化评价指标,学习档案以及评价方式的设计。
关 键 词：网络课程 学习评价 课程设计 评价方式 学习目标 评价标准 《小学奥林匹克数学竞赛解谜》
分 类 号：G623.5[教育学类] G434
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