文献类型：期刊文章

作　　者：田玉荣[1]

机构地区：[1]北京工业大学社会工作系

出　　处：《华东理工大学学报（社会科学版）》

年　　份：2004

卷　　号：19

期　　号：1

起止页码：19-23

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：245768)、RWSKHX、普通刊

摘　　要：社会工作作为助人专业,需要社会工作者身体力行,社会工作在本质上是一种道德实践。在这个意义上,社会工作专业价值理念是社会工作专业的灵魂。社会工作专业的这一特质构成了社会工作专业教育的独特性。在专业教学中能否帮助学生建立起专业深层次的认同感和牢固的专业价值理念,是专业教育与专业发展的一个不容忽视的问题。本文作者在教学实践中,立足于本科生专业教学,将社会工作专业价值理念的教育作为一年级课程设置中“专业导入教育”的核心内容,在相互呼应的三个教学科目中完成这个内容的教学,在教学实践中提出了教师与学生共同成长的实践教学新思路。

关 键 词：本科生 社会工作 特质性  价值理念  “专业导入教育”  课程设置 实验教学  教育理念

分 类 号：G642.3] C916[教育学类]