期刊文章详细信息
对数学课堂教学模式研究的几点反思
Some Thoughts about Study of Mathematics Classroom Teaching Model
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南信阳教育学院,河南信阳464000
基 金：河南省教育科学规划课题(2000-JKGHB-059)
年 份：2004
卷 号：13
期 号：2
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：数学教学模式的研究有3忌:一忌无视数学特点;二忌走马观花,一知半解而妄加评论;三忌枝枝节节、烦琐哲学、东拼西凑、乱贴标签.数学教学是一种艺术,最忌模式化,按“教学有方,而无定法”的规律,应从单一模式到多模式再到无模式的崇高境界.
关 键 词：课堂教学 教学模式 MM教育方式 无模式数学教学
分 类 号：O1-4[数学类] G424.21]
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