期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]绍兴文理学院数学系,浙江绍兴312000
年 份:2004
卷 号:13
期 号:2
起止页码:95-96
语 种:中文
收录情况:JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要:学生的“数学现实”与学生的亲身体验相联系,并不仅仅指学生的数学基础和生产生活实际,学生在数学活动过程中可能产生许多问题.贯彻“数学现实原则”,就必须关注学生在数学学习过程中可能产生的各种疑问;必须了解学生原有的数学知识结构,并以此为基础进行教学,不断形成和完善整个数学结构.
关 键 词:学生 “数学现实” 问题空间 知识结构
分 类 号:G633.6[教育学类]
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