文献类型：期刊文章

作　　者：谢琴[1]

机构地区：[1]襄樊学院体育系,湖北襄樊441053

出　　处：《广州体育学院学报》

基　　金：湖北省教育科学"十五"规划课题 ( 2 0 0 2B460 )

年　　份：2004

卷　　号：24

期　　号：1

起止页码：49-51

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSA、CSA-PROQEUST、NSSD、核心刊

摘　　要：通过对湖北省 15所高校的 778名学生的问卷调查 ,了解体育专业与非体育专业大学生应对方式的表现特征 ,以及不同特质焦虑水平学生的应对方式的差异。结果显示 ,两类高校的成熟应对方式有显著差异 ,体育院校学生的得分高于普通院校学生的得分 ;不成熟应对方式不存在显著差异。男女生的求助得分有显著性差异 ,女生高于男生 ,其它分量表得分无显著差异。不同特质焦虑水平者的应对方式有显著性差异 ,中、低焦虑者的成熟应对方式得分显著高于高焦虑者 ,其不成熟方式得分显著低于高焦虑者 ,高焦虑与应对方式各分量表得分显著相关。

关 键 词：应对方式  特质焦虑 体育锻炼经历  大学生

分 类 号：G804.8]