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特殊教育教师心理健康状况的调查研究
Status of Teachers' Mental Health in the Special Education Schools
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中央教育科学研究所学校教育研究部,100088
年 份：2004
期 号：2
起止页码：64-67
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本研究运用SCL - 90调查了北京市 5所特殊学校 1 99名教师的心理健康状况。结果表明 :特教教师心理健康问题检出率较高 ,具有轻度及其以上心理问题的教师占总数的 2 5 6% ;SCL - 90的得分显著高于全国常模 ;总体上特教女教师的心理健康状况比男教师差 ;特教教师的心理健康水平随年龄和特教教龄的增长不断提高 ;高学历特教教师的心理健康问题比较突出 ;培智学校教师的心理健康水平比聋校和盲校的教师差。
关 键 词：特殊教育 教师 心理健康状况 调查研究
分 类 号：G443[心理学类] G76]
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