文献类型：期刊文章

作　　者：罗星凯[1] 刘小兵[1] 曾平飞[1] 赵光平[1] 薛跃规[1] 黄都[1]

机构地区：[1]广西师范大学科学教育研究所

出　　处：《人民教育》

年　　份：2004

期　　号：9

起止页码：33-38

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、核心刊

摘　　要：在新课程实验中,广大教师不仅以空前的热情接受教育教学新理念,而且努力改善自己的教学行为,涌现出了许多生动活泼的教育图景。但是,几乎所有的教师都担心,在随之而来的带有选拔性的考试比如中考中,进行实验的学生能考出好成绩吗?这主要不是对自己教学质量的不自信,更多的是忧虑各学科试卷是否能够真正体现课程标准的精神和要求。的确,要按照新课程的理念编制出试题是不容易的。有的人就说,新课程的理念好是好,但就是没法考———如果事实完全如此,新课程将面临走回头路的危险。请认真读读下面这篇文章,您的看法也许会有所改变———虽然此文谈的只是科学学科的中考问题,但其蕴涵的思想不仅超出了中考的范围,也越出了科学学科的界限。它为您打开的是深入思考新课程实践的窗口。

关 键 词：中考 课程改革  科学学科 基础知识  命题思想 探究性学习

分 类 号：G632.474[教育学类]