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活环境·活教育·活本领——“生活教育理论”指导下的幼儿园社区教育资源的开发和利用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江爱德双语实验小学幼儿园,215200
年 份：2004
期 号：5
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在陶行知“生活即教育”理论的指导下,幼儿园合理开发和利用社区资源,能够使之成为幼儿园活的教育场所、活的教育内容和活的教育方法,孩子能够获得活的本领。
关 键 词：“生活教育理论” 社区教育资源 幼儿教育 教育方法 教育内容
分 类 号：G610]
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