期刊文章详细信息
从“信息加工论”谈数学教学
On Math-Teaching from “Information-Processing Theory”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省电气工程学校,合肥230031
年 份：2004
卷 号：3
期 号：2
起止页码：79-80
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：目的:发挥学生在数学教学中的主体作用,提高教学效果。方法:教师要提供信息的途径,教学生如何成功提取信息。结果:学生能成功地提取信息。结论:教师要充当好一个恰似“导演”的角色。
关 键 词：信息 加工 组块 储存
分 类 号：O1-42[数学类] O236]
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