期刊文章详细信息
教师对计算机多媒体教学技术在认识上的两大误区
The Two Misunderstandings of Teachers to Multimedia Teaching Technology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兰州石化职业技术学院计算机与信息工程系,甘肃兰州730060
年 份：2003
卷 号：3
期 号：4
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师普遍对多媒体技术在教学过程中的应用存在两大认识上的误区,分析了这两个误区对教学质量所造成的影响,探讨了如何正确、客观地看待计算机多媒体技术在课堂教学过程中的作用,以提高教学质量。
关 键 词：多媒体 教育技术 教学质量
分 类 号：G434[教育学类]
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