文献类型：期刊文章

作　　者：邝泽倩[1]

机构地区：[1]加拿大马尼托巴大学社会学系

出　　处：《北京大学教育评论》

年　　份：2004

卷　　号：2

期　　号：1

起止页码：32-37

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：260961)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：本文反省、批评、讨论并分析了自 2 0世纪 80年代以来 ,教育经费削减对加拿大各大学的影响以及由此所产生的不良后果。文章指出 ,为弥补教育经费大幅缩减 ,加拿大各大学纷纷自行寻找经费来源 ,包括政府和企业的专项经费 ,并追求责任心声誉。由此产生的消极影响是 ,学校的科学研究方向被政府和企业的片面需求所主导 ,学校的传统及基础科学研究方向遭到削弱。此外 ,学校行政管理部门在对科研与教学进行评估时 ,借用了企业管理中的定量评估方法 ,使得教学科研人员在科研上倾向于只注重短期效应 ,在教学上则更多地迎合学生对职业技能的需求 ,而忽视了基础性教育的作用。

关 键 词：责任心 加拿大  高校 教育经费 科研活动  

分 类 号：G649.711]