期刊文章详细信息
对新课程实施中几个偏差问题的探析
Exploring into Several Deviations in Implementing the New Curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰安市教研室,山东泰安271000
年 份：2004
期 号：4
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：新一轮基础教育课程改革,是一个牵动了整个基础教育改革的系统工程,是一场人才培养模式的变革,是一次素质教育观念的重要实践。在新课程实验的推进过程中,新观念和教学行为之间往往存在一些偏差,这些偏差得不到及时纠正,新课改的要求就很难落实到位,影响课改的实效,广大课改教师亟需得到这方面的诊断和指导。
关 键 词：新课程 教学行为 诊断 指导
分 类 号：G423.3]
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