文献类型：期刊文章

作　　者：吕长竑[1]

机构地区：[1]西南交通大学外国语学院,四川成都610031

出　　处：《外语教学与研究》

基　　金：四川省教育厅社会科学研究项目 (项目批准号 :SA0 2 118)成果之一

年　　份：2004

卷　　号：36

期　　号：2

起止页码：116-123

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文利用高校新生词汇量调查卷和高校新生分级考试卷进行测试 ,根据总体分级考试成绩采用等距抽样方式随机抽取样本 2 0 0个 ,并就样本词汇量及其对语言综合能力的影响 ,以及与词汇广度/深度知识的关系进行研究。结果表明 :1 )测量工具对词汇量的调查结果有较大影响 ;2 )词汇量只能预测语言综合能力的 3 4.7% ,对不同语言水平的学习者来说 ,词汇量对语言综合能力的预测力和影响模式均不同 ;3 )词汇深度知识随着词汇广度知识的增长而增长 ,但对不同词汇水平的学习者来说 ,其词汇深度知识的发展极不平衡。

关 键 词：词汇量 语言综合能力 词汇深度知识

分 类 号：H319[外国语言文学类]