文献类型：期刊文章

作　　者：吴殿廷[1] 李东方[2]

机构地区：[1]北京师范大学地理学与遥感科学学院 [2]北京师范大学人事处,北京100875

出　　处：《北京师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：国家自然科学基金西部重点资助项目 ( 90 10 2 0 13)

年　　份：2004

卷　　号：40

期　　号：2

起止页码：264-268

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2000、CAS、CSCD、CSCD2011_2012、INSPEC、JST、MR、RCCSE、WOS、ZGKJHX、ZMATH、ZR、核心刊

摘　　要：针对层次分析法存在的问题 ,结合教师绩效考核实践提出了具体的改进建议 ,主要是加强与模糊综合评价等方法的结合 .一是尽量邀请多个专家参与评价以提高判断矩阵的质量 ;二是努力挖掘定量信息的价值 ,并把定量信息与定性信息进行综合 ,以提高评价过程的客观性 ,保证评价结果的综合性、全面性 .层次分析法与模糊综合评价等方法各有利弊 ,当评价对象很多、评价精度要求不高时 ,应该用模糊综合评价方法 ,但在确定评价因子的权重时最好用层次分析法 ;当评价对象不多、评价精度要求很高时 ,最好用层次分析法 .

关 键 词：层次分析法 模糊综合评价  判断矩阵

分 类 号：F207]