期刊文章详细信息
任务及任务教学法的再认识
Task and Task-based Language Teaching Approach Revisited
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学外国语学院,广西桂林541004 [2]华北电力大学外语学院,北京102206
年 份：2004
卷 号：25
期 号：3
起止页码：69-74
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：任务教学法自 2 0世纪 80年代产生以来 ,影响既广泛且深远。对其利弊得失 ,存在着不少争议 ,难以形成共识。本文从批判审视的角度 ,探讨了任务及“任务教学法”的界定、大纲的设计、理论依据、主要特征及其面临的困境。在此基础上 ,分析了在实施过程中存在的问题 ,并提出了一些旨在引发同行进一步深入思考的建议。
关 键 词：任务 任务教学法 大纲设计
分 类 号：H319[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
