期刊文章详细信息
走向研究型课程——以设计基础教学为例
Moving towards Research Courses——Taking basic design teaching for example
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京艺术学院设计学院,江苏南京210013
年 份：2004
期 号：2
起止页码：5-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以基础教育中开设“研究型课程”所取得成效为启示,以艺术设计学科的基础课程为例,分析了国外同类课程的研究性形态,并结合南京艺术学院设计学院的课程实验,论述了以课题设计作为建构研究性学习方式的价值,进而分析了从研究性学习发展为研究型课程的可能性。在此基础上提出了“以系列课题整合课程结构”的研究型课程建构方式,并初步论述了其必要性、合理性与可行性。
关 键 词：基础教育 基础课程 课题设计 研究性学习 研究型课程
分 类 号：J50[设计学类]
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