文献类型：期刊文章

作　　者：谢亚琴[1] 李亚平[2] 周可荣[1]

机构地区：[1]天津大学社会科学与外国语学院,天津300072 [2]天津社会科学院东北亚研究所,天津300318

出　　处：《道德与文明》

年　　份：2004

期　　号：2

起止页码：71-74

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：258011)、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：思想道德教育是一个国家教育阶级性、政治性的表现 ,是为一定的社会制度服务的。因此 ,每个国家的高等教育必然将思想道德教育作为重要内容。由于世界经济政治格局的新变化和各国发展战略的需要 ,思想道德教育的地位愈益重要。与各国的教育体制、文化传统以及经济环境相适应 ,高校的思想道德教育目标、教育制度、教育方式、教育手段等各具特征。对反映一般认知规律、教育规律的特征进行比较分析 ,可以博采众长 。

关 键 词：思想道德教育 特征  启示  

分 类 号：D648[政治学类]