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探究性教学之我见
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市崇明中学，上海202150
年 份：2004
卷 号：33
期 号：1
起止页码：30-34
语 种：中文
收录情况：内刊、普通刊
摘 要：探究性教学回应时代呼喊和社会需求，在教与学的活动中培养学生主动探索研究知识的意识和能力。实施探究性教学要贯彻主体性、分类性和开放性原则，采用培养探究意识、扩展多维思维、改善心智结构策略。教师在探究性教学中实现角色行为再塑，成为学生探究性学习的指导员和引路人。
关 键 词：探究性教学 心智结构策略 心智结构 教学方式 独立精神 合作精神 教学目标 教学质量
分 类 号：G632.4[教育学类]
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