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生物教学中渗透心理健康教育的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市第二中学东河校区,浙江杭州310009
年 份：2004
期 号：4
起止页码：70-71
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：260475)、RWSKHX、核心刊
摘 要：面对学生的心理问题,教师应遵循心理规律和教学原则,并按素质教育要求来进行教学。在新的教育理念的指导下,反思已有的教学模式和心理辅导方式,以实践为基础,构建一种适应现代社会发展要求的心理健康教育模式,从而让每一位学生都健康成长。
关 键 词：生物教学 心理健康教育 课程标准 教学目标 教师素质
分 类 号：G633.91[教育学类]
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