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在田野中追寻教育的文化性格——人类学学者访谈之二十七
Revelation the Cultural Characters of Education in Field Investigations——An Interview with Anthropologists (27)
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西民族学院汉民族研究中心 [2]中央民族大学教育系
年 份：2004
卷 号：26
期 号：2
起止页码：54-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、RDFYBKZL(收录号：257656)、核心刊
摘 要：教育人类学作为人类学的分支学科 ,田野工作的方法也是其重要研究方法 ,在多民族国家中 ,应实施“多元文化整合教育” ,其目标是培养既能保持自我文化认同又能适应 2 1世纪的具有跨文化意识态度和行为的全球人。
关 键 词：文化性格 人类学 田野工作 多元文化整合教育 教育人类学 研究方法 民族教育
分 类 号：G40-02]
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