期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南京大学建筑研究所,南京210093
年 份:2004
期 号:2
起止页码:14-16
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、ICONDA、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊
摘 要:关于建筑教育的讨论往往会聚焦在教案、教程和教学法方面;本文将讨论重点引向建筑教育思想、建筑学知识主体的问题,引发关于建筑学的讨论。通过对历史事实的分析,指出当前和过去建筑教育中值得思考的问题,认为在目前的状况下,强化建筑理论教育比促进形式创新更为重要。
关 键 词:中国 建筑教育 建筑学 教学法 建筑理论 教育思想
分 类 号:TU-4[建筑类]
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