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学习者自主理论探究
A Probe Into Learner Autonomy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川大学经济学院外贸系,四川成都610064 [2]西南交通大学外语学院,四川成都610031
年 份：2004
卷 号：22
期 号：2
起止页码：101-106
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：外语学习是一项耗时耗力的长期任务。要学好外语,必须培养和增强学生的学习自主性,让他们承担起更多的学习责任。从认知心理学、教育心理学角度探讨和分析学习者自主理论对我国外语教学的启示,并结合教学实践经验,可进一步探寻促进我国大学生外语学习自主性的有效策略。
关 键 词：学习者自主 启示 策略
分 类 号：H059]
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