期刊文章详细信息
二语习得过程中的母语思维现象
L1 Thinking Phenomenon in L2 Acquisition
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]零陵学院外语系,湖南永州425006
年 份：2004
卷 号：3
期 号：3
起止页码：115-117
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：母语思维在二语习得过程中是客观存在的 ,它对二语习得会产生正面的和负面的影响 ,即正迁移和负迁移。我们应该引导学生利用语言的共性来促进“正迁移” ,借助母语思维来促进二语习得 ,进而提高目的语学习的效率。
关 键 词：母语思维 二语习得 语言的共性 正迁移 负迁移
分 类 号：G423.3]
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