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生命教育:生物学教学中人文精神培养初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰山学院附属中学
基 金：山东省教育科学"十五"规划重点课题;编号:105ZJ100
年 份：2004
期 号：2
起止页码：13-15
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：离开人文教育的科学教育,是一种残缺的科学教育。教育要以人为本,强调人的价值和尊严。做为基础教育中的生物学教学,理应担当起进行生命教育的重任,以“生命教育”为切入点,将生物知识、技能的教育与人文教育有机结合起来,开展正确的世界观、人生观、价值观的教育,注重培养学生的人文精神,使每一个学生都真正认识生命之珍贵、生命之衰亡、生命之和谐、母爱之伟大、生命之意义,从而尊重生命、关爱生命、珍视生命。
关 键 词：生命教育 生物学教学 人文精神
分 类 号：G633.91[教育学类]
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