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大学英语教材建设的原则
The Principles for the Construction of College English Teaching Material
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中南林学院外国语学院,湖南长沙410004
基 金：中南林学院(2001~2004)青年基金资助项目"非英语专业大学英语教材建设的研究"。
年 份：2004
卷 号：25
期 号：2
起止页码：98-100
语 种：中文
收录情况：CSA、普通刊
摘 要：布鲁纳的知识结构理论和“螺旋”式的教材组织形式以及加涅的“层级”式原则对大学英语教材建设具有重要的指导作用,其作用主要表现在课文题材的编写自觉或不自觉地遵循了认知规律和螺旋型及层级式的组织形式并进行有系统的排列。在教材编写过程中,除了循序渐进、趣味性、多样性、现代性、实用性原则外,还要遵循系统、交际、认知、文化和情感等原则。
关 键 词：大学英语教材 知识结构 “螺旋”式 “层级”式 建设原则
分 类 号：H319.1[外国语言文学类]
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