期刊文章详细信息
不该遗忘的中间地带——谈如何管理“中等生”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏金坛市白塔中心小学
年 份：2004
期 号：3
起止页码：120-120
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：在我们日常的教育教学工作中，新接触一个班级，能在任课教师的脑海中最先记住的名字，往往是“两头”的学生，这不仅仅是因为他们的学习成绩反差大，细观察会发现，能主动与老师谈心说笑的大多是“两头”的学生，而“中等生”很少。在现实教育教学活动中，“中等生”学习成绩一般，很少违反校规校纪，不易引起教育者的注意。有些教师往往注意了“尖子生”与“后进生”
关 键 词：班主任工作 中等生 班级管理 小学 管理策略
分 类 号：G625.1[教育学类]
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