期刊文章详细信息
关注教师精神生命的成长
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]金坛市河头中心小学
年 份：2004
期 号：01A
起止页码：28-29
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：一、工作着是美丽的——唤起教师的职业自豪感,幸福感 不是每个人都能把自己的工作当作“事业”来追求的。而从“职业”的层次到“事业”的境界,有个起点状态,那就是:享受这份工作,享受职业生涯所带来的乐趣。
关 键 词：自我暗示 自我激励 学校管理 人本主义 教师管理 教师专业成长
分 类 号：G625.1[教育学类]
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