期刊文章详细信息
“行动”与“心动”——促进学生主动参与教学活动的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮南市直机关小学232001
年 份：2004
卷 号：2
期 号：1
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着素质教育改革的深入，新课程实验的逐步实施，“以人为本”的教育思想越来越为人们所认同和接受。“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”的学习方式是基础教育课程改革的目标之一。《促进学生主动参与数学教学活动的方法和策略的研究》实验课题2002年秋在我校开始启动，该课题已被省教科所列为省级教科研课题。我们认为：
关 键 词：素质教育 学习方式 课程改革 人本主义 数学教学 小学 教学氛围 问题情境
分 类 号：G623.5[教育学类]
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