期刊文章详细信息
日本教师专业发展特征的嬗变
The Evolution of the Characteristics of Japanese Teachers' Professional Development
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院,辽宁大连116029 [2]辽宁师范大学继续教育学院,辽宁大连116029
年 份：2004
卷 号：27
期 号：2
起止页码：65-68
语 种：中文
收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：教师专业发展课题是国际师范教育领域的热门课题,已经普遍引起各国的关注。回顾日本师范教育从近代创立到现代教师教育的发展历程,再现了日本教师专业发展的4个阶段及其发展特征,为我国教师教育改革提供一点借鉴。
关 键 词：日本 师范教育 教师专业 专业发展 发展特征 教育改革
分 类 号：G659.313[教育学类]
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