期刊文章详细信息
历史教育人格论的两个重要议题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市首都师范大学历史文化学院100089
年 份：2004
期 号：3
起止页码：5-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：成熟的历史教育，以完善人格为最高目标。因为历史是生活的教师。它对学生的作用体现在信仰、观念、精神、智慧和思维能力方面。所以古人讲：“欲知大道，必先为史。”
关 键 词：人格教育 中学 历史教学 人文素养 素质教育 价值观 教学内容
分 类 号：G633.51[教育学类]
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