期刊文章详细信息
美国教师教学档案袋评定的基本理念及实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市浦东新区人民政府教育督导室
年 份：2004
期 号：1
起止页码：18-21
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着学校改革与发展的逐步深入，教师评价也推陈出新，出现了许多新的途径和具体方法。它们从根本上走出了以往评价对所谓“客观性”和“量化”的追求，把全面而真实地反映教师成长的工作计划与总结、教学成果、课堂教学录像带、教学案例分析、自我反思记录、教学日记。
关 键 词：美国 教师 教学档案袋 教学案例 教学成果 教育评价
分 类 号：G571.2[教育学类]
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