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现状与追求:我国基础教育公平问题透视
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学教育学系,广西桂林541004
年 份：2003
期 号：10
起止页码：84-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我国正处于社会主义发展的初级阶段 ,生产力发展水平不高 ,各种体制仍不够完善 ,在基础教育中现存的教育公平问题集中体现在 :地域差异性大、重点学校独享优质教育资源、女童教育仍需更多关注等方面。在实践上 ,我国基础教育的教育公平努力从教育制度上保证、在教育过程中坚持、在教育结果里体现。
关 键 词：基础教育 教育公平 社会主义初级阶段 实践追求
分 类 号：G639.2[教育学类]
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