期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]首都师范大学教务处
年 份:2004
期 号:2
起止页码:93-95
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:当前人们对素质及素质教育的认识还不统一 ,在实施过程中还存在很多问题 ,可以说当前素质教育还处于感性摸索阶段。本文从系统论的角度 ,明确地提出素质反映一种结构而非一种独立的心理品质。这种结构的观点对全面认识、理解素质教育具有一定的新意。它从一个新的视角解释了素质的内涵及素质教育的本质 ,提出了素质教育落脚点、评价标准及实施方法等。
关 键 词:素质 素质教育 素质结构
分 类 号:G642]
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