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教学新论:默契教学的原理和方法
The Principle and Methods of Tacir Teaching ——A New Illustration of Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四平市教育局德育办公室,吉林四平136000 [2]吉林师范大学文学院,吉林四平136000
年 份：2004
卷 号：32
期 号：1
起止页码：101-104
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要： 默契教学是在二元和谐统一的思维基础上创建的教学体系,本质是一约永逸的约定式教学,因为有约定才有协同,协同到不再需要约定的时候便是默契。本文通过对默契教学的特点、依据、构成、前景的叙述,展现了默契教学的原理与方法,提出了与传统教学论不同的全新的教学论。
关 键 词：教学模式研究 理论创新
分 类 号：G42]
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