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教师个性心理品质对教学的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绥化市第九中学,黑龙江绥化152000
年 份：2004
期 号：1
起止页码：91-92
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文从教师个性心理品质对学生的影响出发,分析了教师的个性特征与教学效果之间的关系,进一步阐述教师应具备的良好个性心理品质。
关 键 词：教师 个性 心理品质 教学 和谐人格 非智力因素 课堂气氛 交往技能
分 类 号：G451.6[教育学类]
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