期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]山西大学大学外语部,山西太原030006
年 份:2003
卷 号:26
期 号:5
起止页码:88-90
语 种:中文
收录情况:CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:作为对学习过程具有直接影响的认知策略,越来越受到语言研究人员和外语教师的重视。在外语教学中,如果语言教师能了解对学习过程产生积极影响的策略,并能把这些策略适时传授给学生,势必会对外语教学的效果产生建设性的影响。文章拟从认知策略的概念入手,探析认知策略在学习过程中的表现形式及作用。
关 键 词:外语学习 学习者 认知策略
分 类 号:H319.3[外国语言文学类]
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